视频长40分钟，当中9名同龄人在宿舍对14岁的广西苍梧县石桥中学女生小玲轮番打骂，这让小玲的人生从此被改变，那些嬉笑声不但将一个少女的尊严撕裂，还狠狠戳中了中国校园安全最敏感的神经，同时还抛出这样一个问题，即我们的孩子究竟要在怎样的环境里度过青春期？

宿舍里的40分钟

2023年9月3日时，中午时段，苍梧县石桥中学八年级有9名女生，因日常点滴琐事积久引发的矛盾，于宿舍之中，对小玲展开了长达40分钟之久的持续不断的打骂动作。且在那个时候，视频记录留存下了那样一幅画面：小玲在床角处蜷缩着身体，其头发被拉扯得呈现出凌乱不堪的状态，身上所穿着的衣服也被无情撕破，而与此同时，施暴者们发出的笑声清晰地能够被听闻。这并非是突发性质的冲突事件，而是经由长期口角情形逐渐升级之后所形成的集体暴力行为。

学校管理的致命漏洞

事件发生以后，苍梧县联合调查组所做出的通报，揭示出了一个残酷的事实，这场持续长达两天时间的霸凌行为，竟然没有任何一名老师能够及时地察觉并予以制止，从最开始的口角摩擦，进到逐步转变为小玲多次被人围堵拦截，每一方面每一环节都充分暴露出了学校管理方面存在的真空地带，校长潘某某、副校长梁某某以及其他四人因为失职而被停止工作，这样一个处理结果进一步印证了监管工作在很长一段时间内处于缺位状态。

零容忍背后的刚性承诺

苍梧县此次呈现出以往从未有过的雷霆架势，专门招收的授课教师引导9名实施暴力行为的学生进入特设的学校接受矫正治疗，他们的家长也被严令参与法治教育学习。这般“发觉一例、严厉惩处一例”的坚决态度，向整个社会传达了清晰无误的信号，那就是校园霸凌绝不像“孩子之间的嬉戏打闹”那般容易处理。然而把年龄为14岁的实施暴行的人送入矫正学校，这仅仅是解决问题的起始步骤。

施暴者也是受害者

投身霸凌行径的青少年，其暴力举动常常源自家庭关爱的匮乏以及情感表达途径的阻塞，这是心理学专家经剖析后指明的，那些施行暴力的少女当中，有的来自单亲家庭，有的长期遭受父母的漠视，她们借由错误的办法来宣泄内心的痛楚，当我们一味地予以谴责之际，可曾思考过她们同样亟需心理干预以及成长引导呢？

数据背后的沉默群体

教育部最新统计表明，在我国，每5名中学生之中就有1个人经历了不同形式的欺凌 ，这隐含一个情况，即在普通班级里边，起码有4至5个孩子正悄无声息地承受着伤害 ，更令人恐惧的是，大部分受害者选取保持沉默 ，原因是怕被报复 ，怕告知老师之后情况变得更糟糕 ，怕家长无法理解 ，苍梧县推出的“树洞信箱”恰恰是要破除这种沉默。

三同步机制带来转机

此次事件过后，苍梧县所推行的“三同步”机制值得予以关注，该机制是案件查处、心理干预以及法治教育同时开展进行，特别是专门为小玲所安排的专业心理咨询师，正在协助她逐步走出心理阴影，这种具备“早发现、早干预”特性的智慧，相较于单纯的惩罚而言更具长远意义，当前全县正在积极开展中的校园安全专项整治活动，其目的是从根源之处堵住管理存在的漏洞。

在我们对这9名少女的暴力行径予以谴责之际，是不是也应当去问一问，究竟是何种因素致使她们养成了动用拳头来处理问题的习惯，是家庭教育方面出现的缺失状况吗，是学校心理辅导所存在的形式主义现象吗，又或者是网络暴力文化所带来的侵蚀作用，小玲正处于康复进程之中，然而还有数量众多的“小玲”仍旧在沉默里面苦苦挣扎着，要是你身为家长，会不会教导孩子怎样去应对校园霸凌，欢迎于评论区分享你的见解，点赞以便让更多人留意到这个被漠视的青春伤痛。